第三单元自然资源与合理利用大单元整体教学设计

单元教学主题

第三单元自然资源与合理利用

学科

地理

年级

八年级

单元

第三单元

授课人

单元内容

本单元主要内容：

本单元是初中地理“人地关系”主线的核心载体，通过系统整合自然资源的总体特征及土地、水、矿产、海洋资源等具体类型，构建起“认知特征—分析问题—探寻对策”的逻辑链条。?

开篇从自然资源的定义切入，结合我国资源总量居世界前列但人均占有量偏低的具体数据，辅以世界各国资源对比图表，直观呈现“总量丰富、人均不足、分布不均”的总体特征，为后续学习奠定认知基础。同时，通过“可再生资源与非可再生资源”的分类辨析，渗透