浓黑的一字须，脸部瘦削，吸着烟斗、面目冷峻，这是鲁迅先生留给我们的印象。他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意”,但有许多文学青年愿意“亲近”他，萧红就是其中的一个。今天,就让我们走近萧红的《回忆鲁迅先生》一文，近距离地了解生活中更真实的鲁迅先生。

回忆鲁迅先生节选统编版·语文·八年级上册第1课时

目录学习目标01初读课文04必备知识02精读课文05必记字词03

自主阅读课文，梳理文章内容。01揣摩重点语句、段落的含义，品味文章语言细腻的特点，体会课文在表达方面的妙处。02把握鲁迅的形象特征和精神品质，理解作者对鲁迅的尊敬、爱戴和怀念之情。03学习目标

萧红(1911-1942)，原名张迺莹，著名女作家。出生于黑龙江省呼兰(今属哈尔滨)，“民国四大才女”之一，被誉为“二十世纪三十年代的文学洛神”。主要作品有《生死场》《马伯乐》《呼兰河传》《小城三月》等。必备知识·走近作者

为了培育萧红这朵女性文学园圃中的奇葩，鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血。鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来，陆续出版和发表了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》《呼兰河传》等名篇佳作。必备知识·写作背景

薪金（）校对（）悠然（）吩咐（）疙瘩（）咳嗽（）调羹（）舀（）揩（）碟（）深恶痛绝（）xīnjiàoyōufēnfùgēdakésouyǎogēngkāidiéwù必记字词·字音字形

（）弄堂（）捉弄弄（）荷叶（）重荷荷（）间隔（）中间间济（）不济（）人才济济lòngnònghéhèjiànjiānjìjǐ

（）恶心（）凶恶（）深恶痛绝（）飘落（）大大落落（）落枕（）丢三落四恶落luòluōlàolàěèwù

阖（）阖家阂（）隔阂咳（）咳嗽赅（）言简意赅骇（）骇人听闻喘（）喘息揣（）揣摩惴（）惴惴不安揩（）揩拭楷（）楷模chuǎnchuǎizhuìkégāihàihéhékāikǎi

校对按原稿核对抄件或付印样张，看有没有错误。展然（心情）舒展的样子。深恶痛绝厌恶、痛恨到极点。存心心里怀有的念头。不以为然不认为是对的，表示不同意。不济不好；不顶用。必记字词·词义理解

认真阅读课文，勾画课文中的关键词语、句子，记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于精读课文时解决。1、划分文章层次。2、标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。初读课文·自主学习

第一部分(1):写鲁迅先生的笑。寥寥几笔，一个乐观爽朗、平易近人的形象便跃然纸上。第二部分(2):写鲁迅先生走路轻快敏捷，表现他干练、果敢的性格特征。第三部分(3-13):写鲁迅先生在生活中接待友人的事，表现其关爱他人、真诚、随和的性格特征。初读课文·划分层次

第四部分(14-17):写鲁迅先生开玩笑，表现他幽默的一面。第六部分(24-26):写鲁迅先生关心帮助青年人，表现他严于律己、宽以待人的性格特征。第五部分(18-23):写鲁迅先生会心的笑。第七部分(27-30):写鲁迅先生对自己校样的态度，表现他的率性和谦逊。

第八部分(31-34):写许先生的忙碌，侧面表现了鲁迅先生的忙碌。第十部分(41-42):写鲁迅先生独特的休息方式，表现他惜时的品质。第九部分(35-40):写鲁迅先生的休闲娱乐，表现他为人着想的品质。第十一部分(43-54):写鲁迅先生工作的情景，表现他忘我的奉献精神。

第十二部分(55-60):写鲁迅先生亲自验证鱼丸是否新鲜的事情，表现了他严谨、认真的性格特征。第十三部分(61-63):写鲁迅先生包书也要包得整整齐齐，表现他对待小事的认真、细致。第十四部分(64-67):写鲁迅先生不顾身体忘我工作，表现他的奉献精神。

萧红从哪些方面回忆了鲁迅先生？简要概括。神情姿态待人接物饮食起居休闲娱乐日常琐事工作习惯初读课文·自主探究

1.本文是描写鲁迅先生的经典文章。请结合文中的具体事例，谈一谈你从中读出了鲁迅先生怎样的精神品质。精读课文·分析讨论

（1）若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。细节描写，体现出鲁迅