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文件名称:基于问题导向的高中物理教学设计与实施研究论文.docx
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总页数:9 页
更新时间:2025-10-22
总字数:约3.8千字
文档摘要
基于问题导向的高中物理教学设计与实施研究论文
摘要:本文针对高中物理教学中的问题导向教学法进行深入研究,探讨了基于问题导向的教学设计原则、实施策略及其在高中物理教学中的应用。通过具体案例分析,揭示了问题导向教学在激发学生兴趣、提高思维能力、培养创新能力等方面的优势。
关键词:问题导向;高中物理;教学设计;实施策略
一、概念阐述
(一)问题导向教学的内涵与特点
1.问题导向教学的内涵
问题导向教学(Problem-BasedLearning,简称PBL)是一种以问题为核心,以学生为中心的教学模式。在这种模式下,教师引导学生提出问题、分析问题、解决问题,从而提高学生的自主学习能力和创新思维能力