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新工科背景下高校实验教师能力提升路径

说明

学术交流是科研能力提升的重要途径。实验教师应积极参与学术会议、研讨会等学术活动，了解最新的教学与科研动态。通过与同行的交流，实验教师能够拓宽视野，获取更多的教学资源和科研信息。与其他高校或科研机构的合作也有助于教师在科研方面积累经验，提升实验教学的科研水平。

随着科技进步，现代实验教学中大量应用了先进的实验设备和资源。实验教师应具备合理配置和高效利用教学资源的能力，能够根据实验内容的要求，选用合适的实验仪器设备，并且能够熟练操作和维护这些设备，确保实验过程的顺利进行。

教师是实验教学改革的关键。新工科