专项学习《像科学家那样》教案

【教学目标】

科学观念

科学探究从提出问题开始，准确讲述沈括探究桃花花期差异的过程，知道桃花花期差异和温度有关。

科学思维

了解科学探究的过程，知道提出问题是科学探究的核心，具有初步的质疑意识。探究实践

能梳理沈括的探究过程，知道如何提出科学问题，学会从不同角度观察自然现象，提出有探究价值的问题。

态度责任

认可沈括提问的科学态度和科学研究精神，对科学探究感兴趣。

【教学重难点】

重点：梳理沈括的探究过程，掌握提出问题的方法。

难点：提出具有探究价值的问题，理解科学探究的意义。

【教学准备】

多媒体课件，包含沈括的资料、桃花图片、相关诗句等。