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文化传承视域下小学语文古诗词教学方法探究

摘要：本文聚焦当前小学语文古诗词教学中存在的问题，如教学目标片面化、教学方法单一化、学生学习兴趣不高等，提出了一系列基于文化传承的教学策略：明确教学目标，强化文化传承和情感价值观培养；丰富教学方法，运用情境教学法、合作学习法和探究学习法；通过故事导入和古今对比降低理解难度，开展诗词竞赛和创作实践，增加教学趣味性。

关键词：小学语文；古诗词教学；文化传承；教学策略

在当前全球化的背景下，小学语文教育中的古诗词教学越发凸显其重要性。古诗词作为中华优秀传统文化的璀璨瑰宝，宛如一座连接过去与未来的坚实桥梁。通过古诗词学习，学生能够汲取古人的智慧，体悟古人丰富