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旅游地质虚拟仿真教学平台构建与教学资源整合

前言

旅游地质虚拟仿真技术的应用，正在逐步改变地质学教学的传统模式，提升了教育的互动性、沉浸感和实践性。通过其在地质学教学中的创新应用，可以预见，虚拟仿真技术将在未来的教学中发挥更加重要的作用。

虚拟仿真技术作为一种创新教学手段，如何进行科学合理的评价是当前亟待解决的问题。传统的评估方法往往侧重于笔试和课堂表现，而虚拟仿真技术的学习过程具有较高的互动性和实践性，因此，需要探索新的评估方法，结合学生在虚拟环境中的操作和反馈进行综合评价，以更好地反映学生的学习成果和认知能力。

随着人工智能、增强现实（AR