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研究报告

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家庭学校协作育人计划

一、计划概述

1.1计划背景

(1)随着我国教育改革的不断深入，家庭教育与学校教育之间的协作日益受到重视。近年来，我国家庭教育投入逐年增加，2019年全国家庭教育支出达到1.2万亿元，同比增长10.3%。然而，家庭教育与学校教育在理念、方式、内容等方面存在一定程度的脱节，导致学生在学习、生活、心理等方面的问题日益凸显。据统计，我国中小学生心理健康问题发生率约为20%，其中，因家庭教育和学校教育脱节导致的心理问题占比较高。

(2)案例一：某市一所小学在实施家庭学校协作育人计划前，学生学业成绩普遍下滑，家长对学校教育的不满情绪日