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A大学体育特长生学习适应性及影响因素的实证研究

摘要

本研究通过查阅相关文献及调查，分析了A大学女子高水平三大球运动员学习适应性及影响因素，在分析的过程中，将高水平三大球运动员设为体育特长生组，将普通招生考试入学的女大学生作为非体育特长生组，在分析体育特长生组学习适应性在专业和年级上的差异基础上，将体育特长生组和非体育特长生组的学习适应性进行总体对比和分维度对比，然后结合调查问卷分析影响女子高水平三大球运动员学习适应性的因素。通过分析发现：体育特长生学习适应性情况处于一般水平，相比非体育特长生，其在学习适应性总体以及学习能力适应、学习环境适应、教学风格适应这三个分为度的