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研究报告

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写作教学计划提高小学生的写作表达能力

一、写作教学目标与原则

1.确立写作教学的具体目标

(1)确立写作教学的具体目标，首先要关注学生的实际需求，针对小学生的认知特点和发展阶段，制定符合他们年龄特点的写作目标。具体而言，目标应包括基础写作技能的培养，如字词积累、句子结构、段落组织等，同时也要注重提升学生的写作兴趣和动机，激发他们的创造力和想象力。此外，目标还应涵盖写作过程中的思维训练，如逻辑思维、批判性思维和创造性思维，帮助学生形成良好的写作习惯和风格。

(2)在制定写作教学目标时，应充分考虑学生的个体差异，确保目标具有可操作性和针对性。例如，