社会性科学议题在小学科学课程中的教学策略优化与实施研究论文

摘要：本文旨在探讨社会性科学议题在小学科学课程中的教学策略优化与实施。通过分析现有教学策略的不足，提出针对社会性科学议题的教学策略优化方案，并探讨其实施方法。本文以小学科学课程为研究对象，以培养学生的实践能力、创新精神和社会责任感为核心目标，为社会性科学议题在小学科学课程中的有效教学提供理论支持和实践指导。

关键词：社会性科学议题；小学科学课程；教学策略；优化；实施

一、引言

（一）社会性科学议题在小学科学课程中的重要性

1.培养学生的实践能力

随着我国社会经济的快速发展，科学技术的不断进步，实践能力已成为新时代人才素质的重要组成部