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研究报告

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学前教育工作计划3范本(3)

一、教育目标与原则

1.1.教育目标设定

(1)教育目标设定是学前教育工作计划的核心，它旨在明确幼儿在认知、情感、社会性以及身体发展等方面的预期成果。设定教育目标时，我们首先要考虑幼儿的年龄特点和个体差异，确保目标既具有挑战性，又符合其发展水平。目标应具体、可衡量，以便教师和家长能够清晰地了解幼儿在各个领域的发展方向。

(2)在设定教育目标时，我们应遵循全面发展的原则，不仅关注幼儿的认知发展，还要重视其情感、社会性和身体能力的培养。例如，在认知领域，我们希望幼儿能够掌握基本的数学和语言知识，而在情感领域，我们则希望