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文档摘要

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研究报告

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帮助别人的游戏幼儿园教案

一、游戏导入

1.引入情境

(1)为了让幼儿更好地理解帮助别人的重要性，我们设计了一个以“小小志愿者”为主题的情境导入环节。在这个环节中，孩子们会扮演不同的角色，比如医生、老师、警察等，通过模拟各种场景，如幼儿园内受伤的孩子需要帮助，或者在户外遇到迷路的小朋友需要指引。这样的情境不仅贴近幼儿的生活经验，还能激发他们的同情心和助人意愿。据相关研究表明，通过角色扮演的方式，幼儿在游戏中的行为模仿能力可提升40%以上，有效培养了他们的社会交往技能。

(2)在这个情境中，我们设置了一个“爱心传递站”，孩子们可以在那里选择帮助的