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文档摘要

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研究报告

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小学兴趣小组毛笔书法教学计划

一、教学目标与原则

1.1明确教学目标

(1)教学目标在小学兴趣小组毛笔书法教学中占据核心地位，其制定应综合考虑学生的年龄特点、认知水平以及书法艺术的特点。根据相关研究，小学生正处于形象思维和抽象思维过渡的关键时期，因此在教学目标的设定上，既要注重书法基础知识的传授，又要注重激发学生的兴趣和创造力。具体目标包括：培养学生正确执笔、坐姿，掌握基本的书法笔画和结构，理解书法作品的审美内涵，形成良好的审美情趣。

(2)在具体实施过程中，教学目标应细化到每个学期、每节课。例如，第一学期目标为让学生掌握基本笔画和简单的汉字书写