基本信息
文件名称：小学语文课件设计与教学实践探索.pdf
文件大小：2.32 MB
总页数：7 页
更新时间：2025-10-23
总字数：约小于1千字
文档摘要
整体感知：
自读课文，边读边圈划，看看“我
”到底去了哪些朋友？这些朋
友有什么共同点和不同点？
思考探究：
作者了那么多朋友，从他
的描述中，你认为他最哪
位朋友，哪些用语最亲切？请
从称呼，用语用词等角度说明
理由。
2、散读第四段，思考这里
的想象与平时的想象有什
么不同？
3、“我”为什么要去