2025年苏科版初中七年级数学上册第五章《走进几何世界》大单元整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本章作为初中几何入门章节，承担着“从具体到抽象”的认知启蒙使命，苏科版教材通过三小节层层递进：5.1“观察抽象”聚焦生活实物与几何图形的关联，引导学生从课桌、篮球等实物中提取点、线、面、体等基本几何元素，建立“实物—图形—概念”的认知链条；5.2“运动想象”以图形变换为核心，通过平移、旋转、翻折等运动形式，探索图形形态变化中的不变属性，培养空间想象能力；5.3“转化表达”侧重立体与平面的双向转化，涵盖立体图形的展开与折叠、视图绘制等内容，落实“几何语言表达”核心技