2025年苏科版初中七年级数学上册第六章《平面图形的初步认识》大单元整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本章是初中几何入门的核心载体，承接第五章“走进几何世界”的直观认知，系统构建平面图形的基础理论体系。6.1“直线、射线、线段”聚焦几何基本元素的概念、表示与度量，是图形认知的起点；6.2“角”延伸至元素间的位置关系量化，涵盖定义、分类、度量与计算；6.3“相交线”深入研究线线关系，重点突破对顶角、邻补角性质及垂线判定；6.4“平行线”拓展至特殊位置关系，包含定义、判定与性质的初步探究；6.5“多边形”实现元素的组合应用，涉及定义、内角和计算及实际建模。各节内