2025年北师大版初中七年级数学上册第六章《数据的收集与整理》大单元整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本章是初中统计与概率领域的启蒙章节，承接小学阶段简单的数据统计基础，开启代数与几何之外的“数据维度”核心素养培育。“丰富的数据世界”作为开篇，通过校园、家庭、社会中的数据实例，建立“数据是信息的载体”认知，渗透“用数据说话”的科学态度；“数据的收集”聚焦方法选择与实施，涵盖全面调查、抽样调查的适用场景，强调调查设计的规范性与数据伦理；“数据的表示”则系统讲授条形图、折线图、扇形图的制作与解读，突出不同图表的表达优势与决策价值。三节内容层层递进，构成“认识数