基本信息
文件名称：反比例意义及判断方法教学设计与课堂探究.pdf
文件大小：2.98 MB
总页数：28 页
更新时间：2025-10-23
总字数：约7.41千字
文档摘要
第四单元正比例与反比例
反比例（建议两完成）
BS六年级下册
获取课件资源可加
1课堂探究点
1反比例的意义
2判断两个量是否成反比例的方法
2流程
探索课堂当堂课后
新知