11Somecanflyseveralthousandkilometresanddon’tgetlost.有的能飞几千千米，还不会迷路。（教材P81）several/?sev?r?l/adj.几个，数个，一些［形容词］修饰可数名词复数，相当于some/afew/acoupleof。Severalchildrenwererunningaboutonthesand.几个孩子在沙滩上跑来跑去。［代词］几个；数个；一些IfyouarelookingforaphotoofAlice,hereareseveral.你要是在找爱丽丝的照片的话，这儿有几张。getlost迷路相当于lose（［动词］失去，丢失）one’sway。Amapcanhelpyounotgetlost.地图可以帮助你不迷路。Igotlostintheforest.=Ilostmywayintheforest.我在森林里迷路了。lost［形容词］走失的；迷路的；丢失的可用于名词之前作定语。alostchild一个走丢的孩子alosttourist一个迷路的游客alostwatch一块丢失的手表12Theycanalsoflyatspeedsofover100kmperhour.That’sasfastasmydad’scar!它们还能以每小时超过100千米的速度飞行。那和我爸爸的车一样快！（教材P81）speed/spi:d/n.速度，速率［名词］常与介词at连用。ata/thespeedof以……的速度atspeedsof以……的速度athigh/lowspeed以高速/低速Thecaristravellingataspeedof120kilometresperhour.这辆汽车正以每小时120千米的速度行驶。as...as...和……一样……表示同级比较，两个as中间要用形容词或副词原级。Mindhealthisasimportantasbodyhealth.心理健康和身体健康一样重要。（岳阳中考）Look!Mostofushavegrownastallasourteachers！瞧！我们大都长得和老师一样高啦！（重庆中考A卷）否定结构:notso/as...as...“不如……那样……”。典例[襄阳中考]—Whichdoyoulikebetter,mathorphysics?—Bothofthemaremyfavouritesubjects.Ithinkmathisas___asphysics.AA.interesting B.moreinterestingC.lessinteresting D.mostinteresting[解析]句意：“数学和物理，你更喜欢哪一科？”“它们都是我特别喜爱的科目。我认为数学和物理一样有趣。”此处是as...as结构，表示同级比较，两个as中间的形容词或副词要用原级。故选A。13TheyareAMAZING—Ijustdidn’tknowenoughaboutthem!它们非常神奇——只是我原来对它们了解得不够多！（教材P81）amazing/??me?z??/adj.惊人的；了不起的amazing与amazedamazing令人大为惊奇的可作定语或表语，通常用来描述事物的性质或特征amazed大为惊奇的通常作表语，其主语通常是人，表示人的感受【语境串记】Inautumn,leavesfalldownandthatmakesanamazingscene.I’mamazedatthebeautifulscenery.秋天，树叶飘落，形成令人