北京版（2024）小学体育与健康三年级全一册（全册）教学设计

目录

第1课优膳食护健康

第2课好睡眠促生长

第3课善用眼防近视

第4课筑精神强体魄

第5课知情绪善表达

第6课知边界勇拒

第7课识伤病学处理

第8课遇损伤莫慌张

第1课优膳食护健康

一、学情分析

1认.知基础：三年级学生处于中年级阶段，认知能力从具体形象

思维向抽象逻辑思维过渡，具备以下基础：①有“吃早餐、吃零食、

家庭晚餐”等生活经验，能说出常见食物名称（