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文档摘要

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散文《风筝》教学设计

篇1：散文《风筝》教学设计

一、教材分析

本文是鲁迅诸多优秀回忆性散文中的一篇。写了他童年时，由于风筝与弟弟发生了一次无法补过的误会和冲突，内心布满了深深的愧疚。笔触细腻，情感凄婉，适合于用声情并茂的朗读，来激发同学的情感体验。本文所体现出来的亲情带有很深的时代烙印，要通过社会背景的探究加以把握。严峻的自责精神充塞在字里行间，这更是文章的动人之处。

二、教学目标：

1、学问目标：学习本文传神的动作、心理活动描写

2、力量目标：培育同学课外查阅、搜集资料的力量

培育同学自主、合作、探究的力量

3、情感、态度、价值观目标：

精确