“双减”政策下小学语文作业设计中的教师教学策略优化研究论文

摘要：本文针对我国“双减”政策背景下小学语文作业设计中存在的问题，探讨教师在作业设计中应采取的教学策略优化方法。通过对教师教学策略的优化研究，旨在提高小学语文作业设计的质量，减轻学生负担，促进学生的全面发展。

关键词：双减政策；小学语文作业设计；教师教学策略；优化研究

一、引言

（一）背景与意义

1.双减政策背景下小学语文作业设计的重要性

随着我国教育改革的不断深化，学生的全面发展日益受到重视。2021年，我国正式实施“双减”政策，旨在减轻学生过重的课业负担，提高教育质量。小学语文作业作为教学过程中的重要环节，直接影响着学生的学习兴