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文档摘要

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研究报告

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《勇敢表达自己》幼儿园精品教案

一、教学目标

1.1.了解幼儿在表达自己方面的现状

(1)在我国，幼儿教育越来越受到重视，其中表达能力的培养是幼儿成长过程中不可或缺的一部分。根据《中国儿童发展报告》显示，3-6岁幼儿的语言表达能力发展迅速，但同时也存在一定的问题。例如，在幼儿园日常观察中，我们发现部分幼儿在表达自己时存在以下现状：一是语言表达不清晰，词汇量有限，难以准确传达自己的想法；二是表达时缺乏自信，不敢在集体面前发言；三是情绪表达不恰当，有时会因无法表达而出现情绪失控的情况。

(2)具体来说，幼儿在表达自己方面的现状可以从以下几个方面进行