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思维导图与英语读后续写的结合效果研究

引言

思维可视化工具能够通过图示化的方式将学生的思维过程和内容结构呈现出来，从而有效帮助学生理清思路。在高中英语读后续写的教学中，学生通常需要通过阅读理解材料来扩展写作内容，思维可视化工具可以帮助学生将文章的关键信息和写作要求以图示、结构化的方式呈现，避免因思维混乱导致写作内容不连贯或结构不清晰。

思维导图加强了学生的关联性思维。在阅读理解和读后续写中，学生需要将文章中的不同信息进行联系和整合。思维导图通过图标、线条、色块等方式，帮助学生更好地识别和展示信息之间的联系，使得学生在进行续写时能够准确把握原文与