数字足迹在小学生英语听说能力培养中的应用研究教学研究课题报告

目录

一、数字足迹在小学生英语听说能力培养中的应用研究教学研究开题报告

二、数字足迹在小学生英语听说能力培养中的应用研究教学研究中期报告

三、数字足迹在小学生英语听说能力培养中的应用研究教学研究结题报告

四、数字足迹在小学生英语听说能力培养中的应用研究教学研究论文

数字足迹在小学生英语听说能力培养中的应用研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

随着教育数字化转型的深入推进，信息技术与学科教学的融合已成为教育改革的核心议题。《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确指出，英语课程要着力培养学生的核心素养，其中语言能力的基础便是听说