基本信息

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文档摘要

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汇报人：;;01;幼儿园大班孩子已具备一定的听说能力，喜欢听故事、看图画书，并乐于表达自己的想法。;;;02;;;;小鸡回答：当然愿意！我们一起玩吧。;;;03;创设“小猪找朋友”的情境，利用故事、图片等引导幼儿进入角色，激发幼儿的兴趣和好奇心。;;;;04;;;角色扮演;引导幼儿想象并绘制小猪找到朋友后的快乐场景，培养幼儿的想象力和创造力。;05;;;积极参与;;06;;;;;谢谢大家！