意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。
——王夫之;如何突出中心;学习目标;任务一
梳理课文，学习方法;课文;选材围绕中心
细节刻画中心
抒情议论强化中心
首尾呼应点明中心;任务二
续写作文，突出中心;餐桌前的谈话1
1吃饭啦！吃饭啦！随着奶奶一声声呼唤，我们一家人都围坐在了餐桌前。
2今天的饭菜很丰盛，有鱼香肉丝、宫保鸡丁、西红柿炒蛋……我却一点儿也吃不进去，举着筷子望着饭菜发呆。奶奶看到我的样子，不禁又唠叨起来：现在的孩子可真不好喂啊，搞不清到底喜欢吃什么，这要放在你爸爸小的时候，别说有这么多好菜，光是看见这白花花的米饭，早就抢着去吃了……
3这时妈妈端着盘子进来对大家说：来尝尝这个，这是昨天放学后我和小睿一起挖的野菜，真正的纯天然绿色食品，好多人都在地里抢着挖，好不容易才弄了这些呢！我一下子来了精神，抢着说：给我！给我！我要吃野菜！爸爸也夹了一大筷子，一边往嘴里放一边说：野菜还用抢啊，我小时候遍地都是，想吃多少就吃多少……嗯！不过今天这个吃起来味道确实不错，我再来点儿……
;4奶奶也夹了一些，放进嘴里说：怎么不用抢啊，我们小时候野菜可是主粮啊，别说是野菜了，就连榆树叶、柳树芽都吃光了，那还吃不饱呢，为了抢野菜还打架呢！哪像现在啊！放这么多油、调料、芝麻和碎花生，那时候就是用水煮一下，放点盐就吃，有时候连盐都舍不得多放，别提多难吃了，一辈子不吃我也不想！说完又吃了一大口。
5爷爷看着大家吃得起劲，也夹了一些，放进嘴里慢慢嚼着对我说……;5爷爷看着大家吃得起劲，也夹了一些，放进嘴里慢慢嚼着对我说：“不是野菜好吃，也不是大鱼大肉好吃，还是有句话说得好：物以稀为贵啊！”
6“就是！还是爷爷说得好！爷爷奶奶的时代是为了吃饱，爸爸妈妈的时代是为了吃好，我们现在的时代是为了吃出健康！奶奶你不能整天让我吃大鱼大肉了，为了健康我提议，星期天全家一起去挖野菜，我们来一个野菜宴好不好？我高兴地说。
7好——大家异口同声地回答，饭也吃得更加起劲了！;5爷爷看着大家吃得起劲，也夹了一些，放进嘴里慢慢嚼着对我说：通过这小小的野菜，就可以看出社会的进步。我们小时候吃野菜是因为没有粮食可吃。后来实行了改革开放，人们生活条件慢慢变好了，能吃饱了，就变着法子吃些好的，隔三岔五弄些鱼啊肉啊解解馋，把野菜给忘了。看看现在，这一桌子的菜，想吃什么就有什么，又把野菜端出来，是因为野菜更加健康啊！你看，这才短短几十年的时间，我们的生活就发生了翻天覆地的变化，还是改革开放政策好啊！”
6奶奶点点头，爸爸妈妈似乎若有所思，我呢，似乎想起要说什么，却又不知从何说起。
是呀，现在的我们似乎享受着物质发达的红利，我们好像什么都不缺，可是好像总缺点什么……;任务三
围绕中心，写作构思;结合教材题目，任选一个题目，
想一想，确定一个中心，进行作文构思。;范文1餐桌前的谈话
1天色已晚，母亲下班后回到家。她的脸色很不好，皱着眉头，脸色很凝重，也一直没有同我说过话。这时父亲把给母亲留的饭菜端到了餐桌上。母亲开始滔滔不绝地对我们抱怨起单位的工作。说老总把责任全部推到了她身上，还当面一套背后一套。说到激动处，母亲干脆放下了勺子，任由饭菜慢慢冷却……
2父亲试图化解母亲的怨气，开始劝说母亲。说到了老板平日如何赏识母亲，给母亲发奖金，把一切重要的事情全部交给母亲去做，而且最近还要把母亲提成副总。母亲毫不领情地说：干的是副总的活，拿的是普通员工的工资，还要忍受这么自大的人，副总提不提无所谓，工资，还不如不涨。说罢，烦躁地低头吃了两口饭菜。父亲有些生气了，说：人家是有点自大，但是你总不能天天抱怨。把你从普通员工提成副总你还不乐意？那你干脆别干了。母亲听到这里急了：他不配当老板！你帮他还是帮我啊！母亲看起来真的生气了，她从饭碗里抽出勺子，一下子摔到暖气上，碗也推到地板上，然后冲进了我的屋，重重地甩上了门。;父亲惊呆了：“不是，你给我摔什么啊，是我招你了吗？把饭留出来就是为了给你吃！”
3母亲躲在我的屋里什么也没说……
4父亲愁眉不展，一言不发……我弯下身来，把地上的饭菜扫进垃圾桶，再用拖布和湿纸巾把地上的油擦干，还拿空气清新剂喷了几下，这才遮盖了油的味道。此时我却丝毫没有注意到父亲正默默地看着我的一举一动。
5过了一会儿，母亲轻轻地把屋门推开，平静地走了出来，说：对不起，我不该抱怨，更不该对着你们摔东西，今天心情实在不好。平时我教育孩子不抱怨，今天却没有以身作则。
;6父亲走过去给了母亲一个拥抱，说：我也要说对不起，我的态度也不好。他们慢慢地说着，家里的气氛又恢复了平静。
7我深深地知道，他们两个人都很累，在单位忙了一天，还要为我操心。家是每个人温暖的港湾，他不仅接纳了你的欢乐，还会包容你的痛苦，因为家里的亲人永远不会嫌弃你，会一直安慰你。作为孩子的我只能多去体谅