统编版（2024）—年级上册《6拉拉手交朋友》教学设计

模块具体内容

_、教材分析本课为统编版（2024）一年级上册第二单元核心课，

承接“校园环境认知”前序内容，为“团结友爱”后续主

题奠基。教材通过“打招呼”“分享玩具”“解决冲突”等生

活化场景，以图片+简短文字呈现，突出实践性与情

感性，符合低龄学生具象思特点，旨在