基本信息
文件名称：文言文教学设计：专注学习与观察思维培养.pdf
文件大小：1014.79 KB
总页数：20 页
更新时间：2025-10-24
总字数：约2.72万字
文档摘要
1文言文两则
学生分析：
本班六年级有学生19人，学习基础较好，思维敏捷，自读自悟
的能力强。在六年级开学伊始就让学生接触这两篇文言文，一是因为
它的思想内容好，强调学生在学习时要专心致志，观察事物，实
事求是。可以让刚进入六年级的学生消除浮躁心理，踏踏实实的学习。二
是可以让学生初步感知文言文的语言特点，了解古人的思想，并