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文档摘要

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小学英语广播课程设计与学生反馈分析论文

摘要：本文以小学英语广播课程为研究对象，旨在探讨课程设计与学生反馈之间的关系。通过对课程设计的问题进行分析，结合学生的反馈意见，提出改进措施，以期为小学英语广播课程的教学提供有益参考。

关键词：小学英语广播课程；课程设计；学生反馈；教学改进

一、问题的提出

（一）课程设计方面的问题

1.内容单一，缺乏趣味性

在当前的小学英语广播课程设计中，教学内容往往过于单一，以讲解单词、语法和课文为主，缺乏趣味性和互动性。这种单调的教学方式容易使学生产生厌倦感，不利于激发学生的学习兴趣。例如，学生在学习过程中，往往需要通过机械记忆来掌握知识，而缺乏实际语境的运用，使