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文档摘要

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智能手机在初中化学实验课程中的辅助教学效果研究论文

摘要：本文以智能手机在初中化学实验课程中的辅助教学为研究对象，旨在探讨其对学生学习效果的影响。通过分析智能手机在化学实验中的应用现状，以及其在教学过程中的积极作用，本文提出了一种有效的教学辅助策略，为初中化学实验教学提供新的思路。

关键词：智能手机；初中化学；实验课程；辅助教学；学习效果

一、引言

（一）智能手机在初中化学实验课程中的重要作用

1.提高实验操作的准确性

在初中化学实验课程中，智能手机的运用可以大大提高实验操作的准确性。传统的化学实验往往需要学生手动测量、记录数据，而智能手机的传感器、摄像头等功能可以精确地采集实验数据，减少人