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《撰写报告》教学设计

教学目标

1.掌握数据录入及分析的方法

2.把握调查报告的基本结构、写作要求和语言特点。

3.写出格式规范，观点与材料统一、结构合理、语言准确的调查报告。

教学重点

1.把握调查报告的基本结构、写作要求和语言特点。

2.写出格式规范，观点与材料统一、结构合理、语言准确的调查报告。

教学难点

写出格式规范，观点与材料统一、结构合理、语言准确的调查报告。

课时安排3课时

教学过程

一、导入

调查报告是根据一定的目的，对某一情况、问题、经验进行调查研究之后的书面报告。在实际工作中，人们往往通过调查报告去探索规律，反映实际问题，透视社会热点总结推广典型经验。