基本信息

---

下载

文档摘要

---

《变形记》教学思考

我很喜欢《变形记》这一类的习作，因为很好玩儿。

之前在教学《花之歌》的到时候，就跟他们玩儿了想象的游戏。这一节课其实是接着玩儿。

在上课之前我们读了一遍教材上写的内容。教材是学习的好伙伴，这句话真的不假。读一读教材，基本上这一篇习作需要做什么就非常清楚了。

可是教材不是学材，如果要让小朋友学得好，还得给一点下位的支撑。

1.你想变成什么？

教材中是这样写的：

这不是故事。

如果是故事，一定还有，如果你是一只蚂蚁，你是一只怎样的蚂蚁？如果你是一棵草，你是一棵长在那里的草？如果你是一粒石子，那你身上有没有刻痕？

你看，故事，是一定有背景的。

我问小朋友们，你想变成什么？

一位