;体验与思考：;1.通过自学，结合视频和图片，说出呼吸系统的组成。

2.通过模型、分析、讨论，概述肺泡与其功能相适应的结构特点。

3.通过小组活动，深化对概念理解，培养合作学习和交流表达的能力。;任务一：氧气的绿色通道（呼吸道）;2;

为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？

;北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？;2