《钟声叮叮当》教学设计

一、核心素养目标

1.审美感知：感受歌曲中“钟声”的清脆音色与欢快节奏，辨别

旋律中模仿钟声的重复乐句（如“叮叮当”），体会音乐与生活中声

音的关联。

2.艺术表现：能用明亮、有弹性的声音演唱歌曲，尝试用打击乐

器（如碰铃、三角铁）模仿钟声节奏，或用肢体动作（拍手、拍腿）

表现“叮叮当”的韵律。

3.创意实践：结合“钟声”场景发挥想象，创编简单“敲钟”

动作或节奏，体验音乐表现生活的乐趣。

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