教学设计

课程基本信息

学科

科学

年级

三年级

学期

秋季

课题

第二单元气体液体固体

6认识液体（第1课时）

教学目标

1．科学观念：知道液体具有流动性，没有确定的形状，静止时其表面一般会保持水平等特征。

2．科学思维：学习液体的特征时，运用比较、归纳的思维方法。

3．探究实践：通过观察、实验的方法，发现液体的特征。

4．态度责任：对液体的特征表现出探究兴趣，愿意分享自己的想法，乐于倾听他人观点。

教学重点和难点

教学重点

知道液体具有流动性、没有确定形状等特征。

教学难点

比较不同液体流动性、形状等，归纳液体的特征。

教学过程

教学环节

主要师生活动

设计意图

板块一：

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