教学设计

教学课题

丰收歌舞《丰收的节日》

教学目标

本课教学目标全面采用核心素养目标表述，聚焦学生音乐素养的全面发展。首先，审美感知素养：学生能够通过聆听、演唱和情境体验，感受《丰收的节日》欢快的节奏（如四二拍的强弱规律）和愉悦的旋律特点，识别丰收主题的音乐情感，提升对音乐美感的敏锐度和鉴赏能力。例如，在导入环节和范唱中，学生描述‘音乐让我感觉很欢乐’，强化情感共鸣。其次，艺术表现素养：学生能够运用正确的呼吸方法和发声技巧演唱歌曲，准确把握音高和节奏（如‘啦’字的欢快发音），并用简单的舞蹈动作（如双手上举表现果实）表现丰收喜悦，培养自信的艺术表达能力。在学唱和歌舞环节中，教师逐句指导，确