基本信息

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文档摘要

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儿童数学认知发展教学实践分析

目录

1.内容综述3

1.1研究背景与意义4

1.2国内外研究现状述评5

1.3研究目标与内容7

1.4研究思路与方法10

2.儿童数学认知发展理论基础12

2.1数学认知发展的内涵与特征14

2.1.1儿童数感发展规律15

2.1.2空间观念建构特点17

2.1.3运算能力演进阶段20

2.2关键理论视角分析21

2.2.1亚杰的认知发展理