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统编版(2024)三年级上册道德与法治第12课生活离不开规则教案

第12课《生活离不开规则》第1课时

课题

生活离不开规则

单元

公共生活靠大家

课时

2

核心

素养

目标

政治认同：认识规则对公共生活有序进行的重要性，增强对社会秩序的认同。

道德修养：培养尊重规则、遵守规则的意识，理解规则对个人和集体的意义。

法治观念：感知生活中规则的普遍性，初步建立规则维护公共利益的意识。

健全人格：在识别规则中提升对社会秩序的认知，增强生活安全感。

责任意识：意识到遵守规则是每个人的责任，主动关注并遵守身边的规则。

教学

重点

识别游戏和生活中的规则(如交通规则、图书