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文档摘要

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四年级基本算术技能困难学生的教育与矫治

内容摘要??4-6年级是九年义务教育的第二学段，“掌握数与代数的基础知识和基本技能。”[1]?是对这一学段数学学习的重要要求。本文通过对苏教版小学数学四年级上册教材与学生的学习现状分析，找到学生基本算术技能缺陷的具体表现，从“信任缔结共同体”、“学习的触发与援助”、“直言‘不懂’”、“倾听、串联与反刍”四个方面对小学四年级基本算术技能困难学生进行教育与矫治。

关键词????基本算术技能??困难学生???教育与矫治

《全日制义务教育数学课程标准（修改稿）》（以下简称《标准》）指出“运算是“数与代数”领域的重要内容，运算是基于法则进行的，通常运算满足一定