四级上册信息技术教学设计

课题第3节《大显神通的编码》单元二单元学信息技术年级四年级

第2课时

【核心素养】

信息意识：

能感知二维码编码与身份信息的关联，知道权威数据源的重要性，在生活中

能主动关注数据安全相关场景。

计算思维：

能按规则完成字符编码向二维码黑白方块的转化，理解编码排列与二维码唯

一性的关系，初步建立“规则