四级上册信息技术教学设计

课题第2节《方便易用的编码》单元二单元学科信息技术年级四年级

【核心素养】

信息意识：

能发现教室座位、学号、商品条码等生活场景中的编码，理解编码“方便识

别、快速定位”的作用，增强对生活中编码的敏感度。

计算思维：

通过分析已有编码（火车票、座位号）的规律，归纳编码的基本方法（数字、

字母组合），并运用规律设计新编码