《妈妈》小学三年级音乐课教学设计

一、四个核心素养目标

-审美感知：通过聆听和学唱，感知歌曲温柔、抒情的旋律特点，

辨别音乐中表现“母爱”的元素（如轻柔的音色、起伏的旋律线条），

体会歌曲传递的温暖情感。

-艺术表现：能用自然、亲切的声音演唱歌曲，唱准关键乐句；

尝试用轻柔的肢体动作（如轻抚、点头）或简单的语言配合音乐表达

对妈妈的爱，参与小组创意表现。

-文化理解：感受“妈妈”作为音乐中永恒的情感主题，理解音

乐与家庭生活的紧密联系，知道音乐是传递亲情、表达情感的重要方

式。

-创意实践：在小组