基本信息

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文档摘要

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01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂展示与拓展05课堂练习06课堂总结目录(一)审美感知感受歌曲欢快活泼的情绪，通过聆听与演唱，感知旋律中do、mi、sol三个音的高低差异，体会土家族歌曲中语气词带来的独特韵律感。(二)艺术表现能用自然、欢快的声音完整演唱歌曲，掌握歌曲中“乃哟乃”“乃哟嗬”的准确发音与情感表达，尝试结合土家族摆手舞的简单动作（如拍手、跺脚、摆肩）进行律动表演。(三)创意实践分组设计“语气词接龙”游戏（如替换“乃哟乃”为“嘿哟嘿”等），或用打击乐器（如铃鼓、三角铁）为歌曲伴奏，尝试创编2-4小节的简单动作融入演唱。(四)文化理解