第六课山寨欢歌01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂展示与拓展05课堂练习06课堂总结目录(一)审美感知感受乐曲A、B段间速度与情绪的鲜明对比，体会口笛清澈明亮的音色特点，通过聆听联想苗岭早晨从宁静到热闹的画面变化，建立对音乐意境的感知能力。(二)艺术表现能根据乐曲情绪变化用肢体律动（如缓慢摇摆表现宁静、轻快跳跃表现欢快）或图形符号表达感受，尝试模仿口笛模拟鸟鸣的音色特点，说出不同乐段的速度差异。(三)创意实践分组用彩笔绘制各乐段对应的画面，或用打击乐器（如沙锤模拟风声、响板表现劳动节奏）为乐曲分段伴奏，尝试用简单语言描述音乐营造的意境。(四