课题

第1单元幸福的歌

课时

第5课时（共5课时）

课型

游戏课

学习内容

游戏《走向135》

教材分析

2024版二年级上册音乐“走向135”，聚焦音符“1”“3”“5”的认知，是从节奏感知到音高学习的过渡。通过游戏、听辨、模唱等活动，助学生掌握音高差异，为学唱含这些音符的歌曲打基础，也是后续学习更多音符和音阶的重要铺垫，兼顾趣味性与基础性。

学情分析

二年段大部分的学生已经逐渐养成了一些音乐课的习惯:包括正确的坐姿、安静地倾听、整齐自然的歌唱。大多数学生爱唱爱跳，具有强烈的表现欲望，对音乐作品有自己的理解和看法，想象力丰富。在用肢体语言表达音乐作品时，他们能够根据歌曲情绪表达,还能即兴创