小学数学教学设计概述第一章

CONTENTS小学数学教学设计的价值第一节小学数学教学设计的内涵第二节小学数学教学设计的特点第三节

小学数学教学设计的价值第一节

小学数学教学设计的价值小学数学教师大多知道教学设计对于他们实施课堂教学会产生影响，但是会产生怎样的影响，不同教师对其的理解存在差异。这属于教学设计价值认可的范畴，如果教师对教学设计的价值有充分的认可，那么他们自然也会认真对待教学设计，不仅方法得当，还会投入较多的精力；如果没有充分认识到教学设计的重要性，教师大多只会对如何教学进行简单思考，而未能将其落实到具体的文本、课件和教学素材等层面，这对课堂教学的生动性、有效性和教师专业发展的深刻性