教学设计

课程基本信息

学科

科学

年级

三年级

学期

秋季

课题

第二单元气体液体固体

7比较气体、液体和固体

教学目标

1．科学观念：知道气体、液体和固体在形状、体积和质量方面的基本特征。

2．科学思维：能对实验现象进行分析，概括，归纳气体、液体和固体特征，比较异同。

3．探究实践：尝试运用多样的方法完成探究活动，提出问题与假设，并能在实验中寻找支撑性证据。

4．态度责任：体会科学探究的乐趣，愿意与人分享，在交流中学会倾听、接纳他人的观点。

教学内容

教学重点

比较气体、液体和固体在形状、体积和质量方面的特征。

教学难点

讨论从哪些方面比较三种状态的物体，在观察实验中运用比较的方法