二上新教材《数星星的孩子》教学设计（两课时）

第一课时

活动一：导入新课，认识张衡

1.联系《彩虹》，导入《数星星的孩子》。

同学们看，这是——彩虹桥上的孩子。雨后的天空像童话一样美丽。

晴朗的夜空，有许多小眼睛，它们是——星星。1900多年前，有一个数星星的孩子，他的故事一直传颂到今天。（出示课题：数星星的孩子）

2.板书课题，“数”读第三声，指导书写“数”；齐读课题。

3.认识天文学家张衡。

（1）提取信息：课前，同学们已经预习了课文。文中有几个自然段？哪个自然段介绍了数星星的孩子是张衡？

（2）出示第5自然段，指名朗读，随文识字。

汉hàn朝东汉hàn

刻kè苦钻研yán天文